Hur man får läroförmåga, kunskap och erfarenhet
Lärare på grundnivå och sekundär nivå har alla kandidatexamen. Lärare på grundnivå är vanligtvis större inom grundutbildning, läsning, specialutbildning eller liknande disciplin.
Sekundära lärare är vanligtvis stora inom en akademisk disciplin som motsvarar ett ämne som lärs i mitten eller gymnasiet som matematik, engelska, historia eller biologi.
De kan också ta kurser i undervisningsmetodik och kompletta övervakade elevundervisningsuppgifter. Varje stat kräver också att offentliga skollärare ska ha en utfärdad certifikat eller licens som de normalt mottar efter avslutad statsexamen. I vissa stater som New York krävs det för lärare att man får en magisterexamen över tid för att få ett permanent undervisningsbevis. Teach.org ger information om kraven för varje stat.
Kandidater för undervisningspositioner måste utveckla starka presentationskunskaper och vara utmärkta kommunikatörer. Lärare behöver ha en dynamisk närvaro för att fånga och behålla uppmärksamheten hos eleverna i klassrummet. De måste vara assertiva och lugna för att upprätta och upprätthålla en ordnad läromiljö.
Kreativitet och organisatoriska förmågor hjälper lärare att utforma och genomföra livskraftiga lektionsplaner. Lärare måste vara tålmodiga och njuta av att interagera med barn med olika bakgrund med varierande kompetens som elever.
Högskolan och högskolestudenterna ska få erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar genom att jobba i barnomsorg, sommarläger och samhällsaktiviteter.
De ska leta efter positioner som handledare, mentorer för ungdomar, tränare och lärarassistenter. Kandidater bör odla erfarenheter som visar att de kan motivera, leda och uppmuntra barn att lära sig och driva en sund livsstil.
Hur man hittar ett jobb som lärare
Lärande kandidater måste skapa en övertygande portfölj för att presentera för nätverkskontakter och potentiella arbetsgivare. Din portfölj ska visa kreativa lektionsplaner, prover av studentmaterial, rekommendationer, din undervisningsfilosofi och mycket mer. Kandidater ska visa sin portfölj till utbildningsprofessorer, karriärrådgivare och alumner som arbetar inom utbildningsområdet för feedback innan de slutförts.
Nå ut till familjekontakter, vänner och grannar och begära introduktioner till lärare och chefer som de vet för informativa samråd. Dessutom kontaktar kontaktfakultet, studentundervisningskontakter, samt college karriär och alumner kontor för förslag till lärare att närma sig. När din portfölj är raffinerad, fråga dina kontakter för råd och feedback om det under informativa intervjuer som ett sätt att uppmärksamma dina styrkor som lärare.
Använd utbildningsspecifika webbplatser för att skicka CV och ansöka om eventuella annonserade lediga tjänster.
De flesta undervisningsjobb annonseras fortfarande i lokala / regionala tidningar i närheten av skoldistrikten, så kolla in online classifieds för platser där du är intresserad av att arbeta.
Välj önskade geografiska områden för att fokusera din sökning och identifiera skolor i de områden där du vill arbeta. Nå ut till så många skolor som möjligt och ansöka online för övervägande för läroanstalter. Vissa distrikt kommer att använda ett regionalt clearinghus för att behandla sökande.
Om du inte är anställd direkt efter att ha avslutat ditt akademiska program, överväga ersättningsundervisning i några av dina måldistrikt för att få kontakter och visa din skull som lärare. Att arbeta som assistent i ett attraktivt distrikt är ett annat sätt att få synlighet och erfarenhet samtidigt som man tjänar en inkomst.
Många assistenter arbetar med specialbehovsstudenter, och denna exponering kan förbättra din kandidatur som klasslärare eftersom många specialbehovsstudenter integreras i traditionella klassrum.
Privata skolor erbjuder ett annat, ibland mindre konkurrenskraftigt (och lägre betalande) alternativ till offentliga skolor. Placeringskontor används ofta av privata skolor för att ge kandidater till dessa jobb.
Intervjuer för undervisningsjobb
Tidigare lärarjobb intervjuer följer ett traditionellt mönster med frågor om din filosofi och tillvägagångssätt till undervisning, dina huvudsakliga tillgångar som lärare, motivation för inlämning av fält och svagheter.
Du kommer ofta att bli ombedd att ge exempel på hur du mötte utmaningar, hanterade olika studenter och behandlade disciplinfrågor. Var beredd att referera till prestationer i din elevundervisning genom att ge konkreta exempel på hur du lyckades uppnå dessa framgångar. I vissa fall kommer du att bli frågad hur du skulle hantera hypotetiska klassrumssituationer.
En viktig fas i screeningprocessen kommer ofta att innebära att du undervisar en provlektion till ett levande klassrum eller en grupp intervjuare. Öva lektioner med en publik av familj, vänner, fakulteter eller rådgivare tills din prestation speglar din undervisningsförmåga på högsta nivå.
Skicka en tackanmälan
Dagen efter din intervju skickar du ett tackbrev som uttrycker din uppskattning för den anställande chefs tid och ditt intresse för att landa jobbet.