Vad är en lärandeorganisation?
Han sa att de var "organisationer där människor ständigt utökar sin kapacitet att skapa de resultat de verkligen önskar, där nya och expansiva mönster av tänkande uppmuntras, där kollektiv aspiration är fri och där människor kontinuerligt lär sig att lära sig tillsammans."
Senge ramar din förståelse för lärandeorganisationen med ett ensemble av discipliner som han tror måste konvergera för att bilda en lärande organisation. Jag beskriver kortfattat var och en av dessa dimensioner så att vi delar en grundläggande förståelse för de komponenter som skapar en lärande organisation.
Mått på en lärande organisation
Mitt huvudfokus är emellertid att föreslå några sätt på vilka du kan främja en miljö för lärande organisation i din organisation. Dessa idéer hjälper dig att komma igång; sann omvandling tar tid, engagemang och resurser.
Systemtänkande: Den underliggande strukturen och de sammanlänkade komponenterna i vart och ett av våra arbetssystem, formar en hel del beteendet hos de personer som arbetar inuti arbetssystemet.
Tänk på Dr. W. Edwards Demings förmaning. När något går fel, snarare än att söka någon att skylla, fråga, hur är det med arbetssystemet som orsakade den personen att misslyckas?
Personlig mästerskap: States Senge, "Personlig mästerskap är disciplinen att ständigt förtydliga och fördjupa vår personliga vision , att fokusera våra energier, utveckla tålamod och att se verkligheten objektivt." (S. 7)
Han erbjuder att en organisations lärande bara kan vara lika stor som varje enskild medlems.
Följaktligen är personlig kompetens och önskan om kontinuerligt lärande integrerat djupt i varje persons trosförmåga kritiskt för konkurrensfördel i framtiden.
Mentala modeller: Det här är de djupt hållna bilderna som vi alla har i vårt sinne om hur världen, arbetet, våra familjer och så vidare - arbete. Mentala modeller påverkar vår vision om hur saker händer på jobbet, varför saker händer på jobbet och vad vi kan göra åt dem.
Byggd gemensam vision: Senge hänvisar till en process där den ursprungliga visionen för en organisation, som antagligen bestäms av ledaren, översätts till delade bilder runt vilka resten av organisationen finner mening, riktning och skäl för befintliga .
Team Learning: Senge konstaterar att " team, inte individer , är den grundläggande inlärningsenheten i moderna organisationer". (S. 10) Det är dialogen mellan medlemmarna i laget som resulterar i att organisationsförmågan kan växa och utvecklas .
Börja med ledarnas roll
Medan alla i organisationen måste bidra till att skapa inlärningsorganisationen, vill du börja med dina ledares beteende och bidrag . Dina ledare gör fyra kritiska bidrag till utvecklingen av en lärande organisation.
De måste ta ansvar för att uppnå dessa.
- Ledare ger den första visionen av varför din organisation existerar och var du går.
- De kommunicerar denna vision. De kommunicerar tydligt sin övertygelse om att kontinuerlig tillväxt, inlärning och förbättring säkerställer visionen.
- De bygger konsensus och ägande kring denna vision och påverkas av andras åsikter i organisationen. De är villiga att använda de anställdas idéer när de klarar av visionen för organisationen.
- De modellerar de åtgärder de vill utveckla i andra. När ledare pratar , är anställda mer benägna att ta planerna på allvar.
Deras förväntningar är verbala, men viktigast av allt, åtgärder som andra kan se. Ledare som vill ha en lärande organisation lär sig sig kontinuerligt.
De läser böcker och artiklar och delar innehållet med resten av organisationen. De deltar i träningssessioner och konferenser.
De främjar en miljö där människor har befogenhet att fatta beslut om sitt arbete. De gör intelligent risk att ta normen. De försäkrar att all information som människor behöver för att göra bra beslut meddelas. De främjar en organisationsmiljö som stöder lärande och personlig förståelse.
Låter som den arbetsmiljö du vill skapa i ditt företag? Ta en titt på de 16 åtgärder du behöver ta för att uppmuntra din personal att ta på sig uppgiften att bli en lärandeorganisation.