Personer drar till rådgivningsbranschen av lusten att hjälpa människor. Folk går sällan in i fältet av ekonomiska skäl. rådgivare tjänar emellertid ofta en anständig lön som ofta är mer än de lärare de interagerar med dagligen.
Urvalsprocessen
Anställningsförfarandet för rådgivare liknar anställningsprocessen för lärare . De personer som söker arbete lämnar in sina ansökningar och andra nödvändiga handlingar till skoldistriktets personalkontor för screening. Ansökningar som uppfyller minimikraven skickas vidare till skolans rektor för vidare överväganden.
När finalister väljs väljs huvudmannen eller en intervjupanel vald av rektor träffa finalisterna för intervjuer. Den valda kandidaten får då ett jobbbjudande.
Utbildningen behöver du
De flesta stater kräver att skolrådgivare har en magisterexamen. Vissa stater kräver också att skolrådgivare är licensierade. Licenskrav varierar beroende på tillstånd.
Den erfarenhet du behöver
Den erfarenhet som krävs för att anlita ett skolrådgivarjobb varierar mellan stat, skoldistrikt och arbetsmarknad. Jobbpost kanske inte kräver erfarenhet, men en mer erfaren kandidat kommer säkert att ha ett ben på mindre erfarna kandidater.
De som är nya på fältet kan behöva ta mindre önskvärda uppdrag än de som har satt sin tid i yrket. Det finns en hårdare konkurrens om jobb i högpresterande och välbärgade skolor.
Vad du ska göra
Rådgivare måste vara betrodda av sina elever. Utan förtroende kommer studenterna inte ge rådgivare med den information de behöver för att på lämpligt sätt tillämpa sin professionella kunskap.
En del av inspirerande förtroende från eleverna upprätthåller konfidentialiteten av de samtal som hålls mellan rådgivaren och studenten. Rådgivare måste veta när det är nödvändigt att bryta mot denna konfidentialitet. När eleverna rapporterar brott, missbruk eller försummelse har rådgivare en skyldighet att rapportera den här informationen till de behöriga myndigheterna. Rådgivare bör också rapportera misstankar om brott, missbruk och försummelse när deras professionella bedömning leder dem att tro att dessa händelser har inträffat eller pågående.
Rådgivare utför mycket av sitt arbete på ett kontor. De behöver ett privat utrymme för att träffa studenter och de vuxna som har en hand i varje elevs utveckling. Rådgivare vågar utanför kontoret för att observera eleverna i klassrummet. Lärarna kan rapportera vissa beteenden till rådgivaren, och rådgivaren kanske vill göra sina egna observationer som en del av bedömningen av studentens rådgivningsbehov.
Rådgivare i både grundskolan och gymnasiet hjälper eleverna att övervinna hinder som hämmar deras lärande. Eleverna kommer till en skola med ett brett utbud av problem och utmaningar. De kan ha inlärningssvårigheter, komma från en låginkomstfamilj, erfaren missbruk eller försummelse eller ha en missbruk.
Skolrådgivare arbetar i samarbete med föräldrar, lärare, huvudmän, sjukvårdspersonal och socialarbetare för att identifiera och ta itu med dessa problem.
Rådgivare i gymnasiet hjälper eleverna att kartlägga sina karriärvägar. Rådgivare använder en rad olika verktyg som akademiska bedömningar, personlighetsbedömningar och karriärprofiler för att hjälpa studenter att upptäcka vad de vill göra professionellt och vad det kommer att ta för att uppnå sina karriärmål. Rådgivare erbjuder realism som andra människor i elevernas liv ofta inte ger.