Urvalsprocessen
Ledare för läroplan och instruktioner väljs med hjälp av den normala regeringshyringsprocessen .
Medan panelintervjuer kan användas under processen, anställs de slutligen av positionens handledare som kan vara superintendenten eller en assisterande superintendent.
Utbildningen och erfarenheten behöver du
Skoldistrikt kräver nästan alltid kursledare och instruktioner för att hålla en magisterexamen, helst i utbildning. Dessa chefer måste ha ett administratörscertifikat från staten. När någon är redo att flytta in i denna typ av position, har de nästan säkert undervisningserfarenhet, så kandidater har också undervisningsbevis.
Det här jobbet är inte en persons första position i ett distrikts huvudkontor. Kandidater ska ha flera års erfarenhet av skoldistriktsförvaltningen. Kandidater med erfarenhet som läroplan specialist har en fördel med att anställa. Curriculum specialister är mer benägna att främja till direktörspositioner om de har tillsyns erfarenhet.
Vad du ska göra
Ledare för läroplaner och instruktioner förvaltar läroplanspecialister och instruktionsteknikpersonal. Kurskodspecialister styr valet av läroböcker och andra instruktionsmaterial, ger feedback till lärare om deras prestanda och hjälper dem att införliva undervisningsteknik i sina lektioner.
Instruktionsteknikpersonalen underhåller instruktionshårdvara och programvara och hjälper lärare att felsöka tekniska problem.
Skolområdena behöver rutiner för att styra urval av läroböcker och andra instruktionsmaterial. Direktören för läroplan och instruktioner utvecklar dessa förfaranden och säkerställer att de följs. En bra läroplan antagningsprocess innehåller betydande input från lärare eftersom de kommer att vara de som levererar innehållet. Kurskompetenter bör göra så mycket arbete som möjligt under denna process så att de inte överbelastar lärare.
Styrelseledamöter är ansvariga för långsiktig planering avseende de funktioner som de övervakar. För chefer för läroplaner och instruktioner innebär det att man tittar på flera år för att prioritera arbetet med läroplanspecialister och instruktionsteknikpersonal.
Långsiktig planering innefattar också att långsiktiga mål bryts ner i milstolpar som kan uppnås de närmaste åren. Till exempel kan ett skoldistrikt erbjuda fler högskolans kreditmöjligheter för gymnasieelever. Detta är ett projekt som kräver minst ett år och förmodligen ett par års förberedande arbete. Direktören för läroplan och instruktioner måste bryta detta projekt ner i sekventiella bitar så att målet att ge mer högskolalån möjligheter kan uppnås.
Ledare för läroplan och instruktioner etablerar och övervakar kvalitetssäkring och kontinuerliga förbättringsprocesser. Detta inkluderar att upprätta protokoll för läroplanspecialister för att ge lärare feedback om deras lärandeprestanda, analysera relevanta uppgifter och administrera professionella utvecklingsprogram för att stärka lärare.
De federala regeringarna och de statliga regeringarna ställer krav på skoldistrikt för att säkerställa att distrikten tillhandahåller en lägsta utbildningsnivå till sina elever. Ledare för läroplan och instruktioner säkerställer att deras distrikt uppfyller externt införda standarder. Intressegrupper kan också publicera standarder, men dessa standarder har inte lagkrav som statliga normer. Dessa grupper kan säga dåliga saker om distrikt som inte uppfyller sina normer, men distrikt är inte skyldiga att mäta upp till vad icke-statliga enheter kräver.
Ett av de främsta sätt som federala och statliga regeringar säkerställer att standarderna uppfylls är att testa eleverna på vissa punkter längs sina utbildnings karriärer. Dessa tester kommer med sina egna testprocedurer. Ledare för läroplan och instruktioner säkerställer att dessa förfaranden följs. De hjälper chefer att planera hur förfarandena ska genomföras på varje campus.
Ideellt passerar varje student dessa tentor och en dagskandidat. Gymnasieelever har en rad kurser tillgängliga för dem. Medan de kan ta ganska mycket någon kurs de vill ha, måste de komma ihåg de examenskrav som skolstyrelsen har antagit. Ledare för läroplan och instruktioner utvecklar examenskrav för antagande av skolstyrelsen. Dessa krav måste överensstämma med statliga och federala bestämmelser.
Lärare i läroplan och instruktioner förbereder presentationer och rapporter för skolstyrelsens möten. Dessa kan levereras av superintendent, assisterande superintendenten eller kursledare och instruktör. Innehållet måste vara tydligt och koncist. Skolmedlemmar tenderar att vara intelligenta människor, men få är experter på utbildning.
Styrelseledamöter och undervisning hjälper till att utveckla skoldistriktsbudgeten, som oftast fokuserar på planeringskostnader för läroplaner och instruktioner. De måste planera och prioritera utgifter inom sina tillåtna budgetar. De förespråkar också för en större del av budgeten när de anser att de inte kan uppfylla sina mål inom befintliga eller planerade resurser.
Vad du tjänar
Lönen för denna position varierar kraftigt mellan skoldistrikten. Positioner inom större distrikt eller med större kontroller tjänar mer än positioner inom mindre distrikt eller de med färre personer inom positionens överensstämmelse .