Strategier för framgång i gruppmentorering
Gruppmentorering är effektiv
Gruppledning ger en organisation möjlighet att utöka sina mentorinsatser och nå fler människor på ett tidseffektivt sätt.
Det löser dilemmaet av mentorskap många människor när det inte finns tillräckligt med kvalificerade mentorer i en organisation för att göra en-till-en-mentorskap matcher.
Grupprådgivning är ett sätt att hedra och dela med sig av kunskap och expertis hos individer och att ge andra medarbetare exponering för deras specifika know-how.
Gruppguideringen undviker också uppfattningen av favoritism som kan uppstå när det finns ett begränsat antal mentorer och många potentiella mentees. Organisationer har funnit gruppmentorskap som ett välkommet alternativ för att bekämpa mentorns trötthet och utbrändhet.
Gruppmentoring främjar mångfald
Eftersom gruppguiden involverar mer än två individer, främjar det mångfald av tänkande, övning och förståelse. Mångfalden av perspektiv som framgår av gruppmentorinteraktion är en stark motivator för personalutveckling.
Grupprådgivning stöder individuell ansvarighet skapar en mer ansluten arbetsplats och ger ett välkommet alternativ för dem som lär sig bättre i gruppinställningar.
Gruppmentorering bidrar till en livlig kultur
Grupprådgivning bidrar också till en mentorkulturs livskraft, speciellt när den kombineras med en-till-en-mentorskap. Det utökar organisationens mentorskapacitet och ger möjlighet att flytta lärande till nästa nivå.
Vad exakt är gruppmentorering?
Gruppguiden involverar en grupp personer som engagerar sig i ett mentorförhållande för att uppnå specifika inlärningsmål.
Det finns många sätt att närma sig gruppguiden. Tre av de mest populära är underlättade gruppmentrering, gruppgruppen mentorskap och team mentoring.
Underlättad gruppledning:
Underlättad gruppledarskap möjliggör ett antal personer att delta i en lärande grupp och samtidigt dra nytta av en mentors eller mentors erfarenhet och expertis. Erfarenhetens rikedom multipliceras med att varje gruppdeltagare ger personliga erfarenheter i samtalet. Läraren frågar frågor för att hålla dialogen tankeväckande och meningsfull, dela med sig av sina egna personliga erfarenheter, ge feedback och fungerar som en ljudkälla.
Exempel : En gång i månaden träffas sju läkare för att prata om problem som är relevanta för deras lilla subspecialty-område. För varje session väljer de en extern facilitator (vanligtvis en medicinsk akademiker) baserat på ämnet de utforskar.
Peer-grupp-mentorskap:
Peer-grupp-mentoring samlar kamrater med liknande inlärningsintressen eller behov . Gruppen är självstyrd och självstyrd. Det tar ansvar för att skapa sin egen inlärningsagenda och för att hantera inlärningsprocessen så att varje medlems behov av lärande är uppfyllt och alla får maximal nytta av varandras kunskap, kompetens och erfarenhet.
Exempel: Varje deltagare presenterar ett problem eller problem. De andra medlemmarna i gruppen svarar på det problem eller det problem som presenteras. Som ett resultat utnyttjas gruppens kollektiva visdom för att lösa problem och förbättra praxis, och värdet skapas för alla gruppmedlemmar.
Team mentoring:
Team mentoring erbjuder en metod för att underlätta lärandet av ett intakt lag. Tillsammans formulerar de individer som gör upp laget ett gemensamt inlärningsmål och arbetar samtidigt med en eller flera mentorer som guidar dem genom en avsiktlig och deliberativ process för att underlätta deras lärande. Mentorprocessen gör det möjligt för teamet att stödjas och att lära av varandras erfarenhet och kunskap.
Exempel: I ett advokatbyrå arbetar två mentorer med olika juridiska specialiteter med en intern grupp av intresseföretag med målet att hjälpa dem att bättre förstå vad de gör och hur de gör det.
Det finns många variationer i dessa teman och nyskapande gruppmentorier ökar hela tiden.
Strategier för framgång i gruppmentorering: Vad du kan göra
För att bli framgångsrik kräver gruppguidenskapande att skapa organisatorisk beredskap, vilket ger flera möjligheter och säkerställer pågående stöd.
Villighet för gruppmentorering
Villighet börjar med den tydliga artikuleringen av målen och syftet med gruppens mentoringskoncept. En organisation måste utveckla en förväntningsstandard och praktik för mentorgrupper. Det måste klargöra roller och ansvaret för de enskilda deltagarna och gruppen måste förstås ömsesidigt.
- Anpassa din grupps mentorprocess så att den passar din organisations kultur.
- Skapa ägande för mentorgrupper i organisationen.
- Få rätt infrastruktur på plats för att stödja gruppens mentorprocess.
- Ge tillräcklig budget och tid.
- Formulera roller och ansvarsområden i gruppledning
Möjligheter för gruppmentorering
Skapa flera grupp mentorskap möjligheter att möta en mängd olika lärandebehov i din organisation. Experimentera och var kreativ.
- Välj modell som ger din organisation den största framgången och bygga därifrån.
- Träna dina mentorledare.
- Dela nya strategier, idéer och bästa praxis över mentorgrupper.
- Ge möjligheter att integrera ny inlärning.
- Övervaka utvecklingen av mentorgrupperna.
Support Group Mentoring
Organisatorisk mentorskap kräver flera stöd, vissa synliga för ögat, andra inte. Tänk proaktivt om de strukturer och praxis du behöver inrätta för att stödja grupp och individuell mentorskap.
- Stöd den tid som tas till mentorn.
- Kolla in och kolla hur saker och ting går.
- Tilldela ansvaret för mentorskap och gruppledningshantering.
- Kontinuerligt utvärdera dina ansträngningar och förvänta dig att göra förändringar under vägen.
- Bygg i säkerhetsnät för att säkerställa framgång.